Die 2. Klasse der Sozialfachschule, die 2 SFB, organisierte heuer wieder im SZE Eybnerstraße einen Spendenlauf, der am 6. Mai 2015 stattfand.

 

Viele Schüler und Schülerinnen, Lehrer und Lehrerinnen nahmen daran teil. Sie erbrachten sportliche Höchstleistungen, indem sie mehrere Kilometer am Sportplatz, trotz schlechter Witterung, liefen.

Die Schüler und Schülerinnen suchten sich davor Sponsoren. Sowohl Eltern als auch Lehrer und Lehrerinnen unterstützten die Läufer. Die eingenommenen „Rundengelder“ werden an ein Kinderspital in Griechenland gespendet, das dringend Medikamente benötigt.

Auch die 3D war mit Begeisterung bei dem sozialen Projekt dabei und lief als ganze Klasse mit. Des Weiteren organisierte die 3D im Zuge des Fair Trade-Projektes  Fairtrade-Bananen. Die Sportler nahmen diese Stärkung dankbar an.

Am Tag der offenen Tür des SZE Eybnerstraße in St.Pölten hielten wir, die 4 D, eine Radiosendung in Kooperation mit der FH St.Pölten ab.

Wir besprachen das Thema Fair Trade, indem wir uns Fragen überlegten und diese unserer Lehrerin Mag. Ruth Renz stellten. Sie nahm Stellung zu folgenden Bereichen:

• Was versteht man unter Fair Trade?
• Warum ist Fair Trade so wichtig?
• Gibt es bereits Fair Trade Aktivitäten im SZE?
• Was möchte die 4 D mit ihrem Projekt bewirken?

Für uns war es eine tolle Erfahrung, mit dem Medium Radio direkt in Kontakt zu kommen und einen Beitrag zur Bewusstseinsbildung im Bereich Fair Trade zu leisten.

Genau diese Frage haben wir, die 4D, bei unserer Projektpräsentation am 23.4. versucht zu beantworten. Wir haben dazu ein Projekt geplant mit dem Ziel, den Schülern und Schülerinnen „Fair Trade“ näher zu bringen und unsere Schule zu einer FAIRTRADE- Schule zu machen. Es gab eine monatelange Planung und Organisation, die nicht immer reibungslos verlief.

Zuerst gab es Probleme mit den T-Shirts, da wir unsere Bestellung zu spät aufgegeben hatten. Wir konnten aber dann doch noch Fair Trade T-Shirts organisieren können. Auch mit den Bananenkostümen von FAIRTRADE Wien, die am Projekttag zum Einsatz kommen sollten, klappte es nicht sofort. Für weitere Unterstützung sorgte SÜDWIND, die uns Flyer zur Verfügung stellten, die wir den Schülern und Schülerinnen  für weitere Informationen geben konnten.

Zu unserem Projekttag waren unsere Direktorin, Frau Hofrätin Mag. Sigrid Zöchling, sowie einige Lehrer und Lehrerinnen und die Klassen 1D, 2D, 3D und 2SFA eingeladen.

Am Beginn der Präsentation wurde ein kritischer Film über unser Thema gezeigt. Anschließend konnte man im Vortragssaal bei einem von uns selbst organisierten Workshop teilnehmen und zum Beispiel ein Quiz ausfüllen. In der Aula waren Plakate ausgestellt, bei denen man sich Informationen zu verschiedenen Bereichen holen konnte.

Die Bereiche waren:

• Was versteht man unter Fair Trade?
• Warum soll man Fair Trade Produkte kaufen?
• Was steckt hinter Fair Trade Klamotten?
• Was versteht man unter Clean Clothes?

In der Mitte der Aula stand ein Schautisch, auf dem verschiedene Fair Trade Produkte präsentiert wurden. Die 4B hatte in der Aula außerdem ihren Flohmarkt aufgebaut, wo man sich Kleidung kaufen konnte. Diese hatten die Schüler und Schülerinnen dieser Klasse vorher monatelang gesammelt. Damit wurde ebenfalls auf das Thema Nachhaltigkeit hingewiesen

Abschließend kann man wirklich sagen, dass unser Projekt, trotz Hürden und Komplikationen, gelungen ist. Wir hatten den Eindruck, dass die Klassen etwas mitnehmen konnten und dass wir dem Ziel, eine FAIRTRADE- Schule zu werden, wieder ein Stück näher gekommen sind.

T-shirt made in Bangladesh/What does Fair Trade mean?

 

Klasse 4HT Deutschstunde, Kollegin Schachner-Ivic, am 8. Juni, Artikel aus dem Standard wird von der Klasse gelesen und intensiv besprochen. Der Arbeitsauftrag für die Klasse lautet: Verfasse einen Kommentar (zwischen 300 und 400 Wörtern) zu besprochenem Artikel. Die geschriebenen Kommentare wurden in einer Schreibkonferenz der Klasse vorgelesen.

 

Klasse 3HT, Englisch, Kollegin Schneider, Mai 2015: Es wurden verschiedene (englische) Artikel zum Thema Fair Trade ausgeteilt, die in Gruppen bearbeitet wurden. Daraufhin wurden Plakate erstellt und der Klasse vorgestellt.

Hier hat Kollege Brüggl im Fach Ernährungslehre in der 3. Klasse der Fachschule eine Unterrichtseinheit zum Thema Nachhaltigkeit aufbereitet. Fair Trade war ebenso Teil des Arbeitsauftrages.

 

Arbeitsauftrag für Ernährungslehre in 2er Gruppen

Thema:

Nachhaltigkeit und fairer Handel

fangen vor der eigenen Haustüre an!!!!!

Stellt euch vor:

Ihr leitet als Küchenchef ein Spitzenrestaurant in einer Tourismusregion in Tirol. Eure Aufgabe ist es nun, ein Menü für die Jahreszeit: Sommer

zu erstellen.

Einzige Vorgabe:

• 5 Gänge nach Wahl
• Pro Gang müssen mindestens zwei Tiroler Lebensmittel verarbeitet werden
• Alle Lieferanten müssen wirklich existieren!!
• Mit dem Menü soll also auch eine Lieferantenliste abgegeben werden!

Ø Diese Arbeit zählt natürlich zur Mitarbeit!!!!

Selbstverständlich dürft ihr dafür euer Smart Phone und die PCs nützen!!

Ihr habt dafür 1 ½ Unterrichtseinheiten zur Verfügung

Abgabetermin ist in der ersten Unterrichtseinheit nach den Weihnachtsferien!

Viel Spaß beim Recherchieren!!

Tourismusschulen Am Wilden Kaiser werden 1. Fair Trade School Tirols!

Das Zertifikat „Fair Trade School“ wurde den Tourismusschulen Am Wilden Kaiser in einer glanzvollen Abendveranstaltung am 12. November als erster Schule Tirols von Frau Danner, Vertreterin der Organisation Fair Trade Österreich, überreicht.

Im Anschluss an die Zertifizierung präsentierten Schülerinnen und Schüler der Klasse 4HT in professioneller Weise fair produzierte Mode, die auch im St. Johanner Weltladen in der Speckbacherstraße erhältlich ist.

Bildungslandesrätin und Landesschulratspräsidentin Dr. Beate Palfrader zeigte sich angetan vom sozialen Engagement der Schulgemeinschaft und der überaus gelungenen Veranstaltung, die in Kooperation mit dem Weltladen durchgeführt wurde.

Zum krönenden Abschluss verwöhnte das engagierte Küchen- und Serviceteam die Gäste mit „fair-verführerischem Essen“ und „fairen“ Getränken.