Die Vorbereitungen auf unsere Fairtrade-Woche liefen von September bis Dezember auf Hochtouren. Wir einigten uns darauf, dass die Woche vor Weihnachten ganz im Zeichen des „Fairen Handels“ stehen soll. Hierfür erstellten wir Plakate, organisierten eine Wanderausstellung, ein Fairtrade-Buffet sowie Workshops.
Weiters hat man sich auch in den Unterrichtsgegenständen Religion, Geographie und Englisch mit dem Thema „Fairer Handel“ auseinandergesetzt.
Im Zuge des Projektmanagementunterrichtes ist in der 3. Klasse die Durchführung eines Projektes vorgesehen, wobei die Schülerinnen und Schüler der 3AK das Thema „Fairtrade“ auswählten. Das bei uns in der Schule bereits bestehende Fairtrade-Projektteam wurde somit durch die Projektbetreuerin Mag. Judith Gloss, die Projektleiterin Julia Winter sowie den Projektleiter-Stellvertreter Markus Zimmermann ergänzt.
Ein besonderes Anliegen der 3AK war, der GESAMTEN Schule den Fairen Handel näherzubringen, wodurch wir uns vornahmen, eine ganze Schulwoche mit verschiedenen Aktionen dem Thema „Fairtrade“ zu widmen.
Am Freitag, den 1. Februar 2019 besuchten wir, die 2F, als Vorbereitung auf unsere Arbeit im Weltladen Bregenz, die Fairhandelsgenossenschaft dwp in Ravensburg. Sie ist neben der EZA in Salzburg einer der wichtigsten Lieferanten für die fairen Produkte unseres Weltladens.
In Ravensburg angekommen wurden wir von Herrn Michael Lindlbauer, der für die PR der Firma zuständig ist, freundlich empfangen. Er hielt für uns eine Präsentation über „dwp – die WeltPartner“, den fairen Handel im Allgemeinen, über faire Mango-Produkte und über „preda“, eine Organisation, die sich auf den Philippinen für missbrauchte und misshandelte Kinder einsetzt. Während der Präsentation war die Verkostung der getrockneten Mangos (gezuckert oder ungezuckert) eine willkommene Abwechslung. Anschließend durften wir einen Blick in das Lager unseres Lieferanten werfen. Dort wurde uns das System der sogenannten chaotischen Lagerhaltung erklärt. Wir staunten über die Menge und Vielfalt an fair gehandelten Waren und entdeckten auch schon das eine oder andere uns bekannte Produkt.
Abschließend zeigte uns Herr Lindlbauer noch einen Film über die Organisation preda. Im Film war auch zu sehen, wie und wo die Mangos angebaut und weiterverarbeitet werden. Das war sehr informativ.
Vor der Rückfahrt nach Bregenz hatten wir zum Abschluss in der Innenstadt von Ravensburg noch eine Stunde Zeit, um bummeln zu gehen.
Schülerinnen der 2f
Am 18.10.2018, hat sich das FAIRTRADE-Schulteam „BANANAKONGS“ zum ersten Mal getroffen und sich offiziell gegründet. Als Schulteam werden wir die Aktivitäten an der Schule Berufsschule für Verwaltungsberufe planen und leiten, die notwendig sind, den Status einer „FAIRTRADE-School“ zu erhalten und zu pflegen.
Unser Projekt : Wir planen am 9. April 2019 an unseren Elternsprechtag das Projekt „FAIRTRADE Schools“ an unserer Schule vorzustellen. Um das umsetzen zu können und am Schluss das FAIRTRADE Siegel zu erhalten müssen wir fünf Kriterien erledigen:
1. Erstellen eines Schulteams
2. Erstellen eines Aktionsplan
3. Fairtrade mit in den Unterricht einbauen
4. Produkte in der Schule zu verkaufen
5. Und eine Schulaktion planen und machen
Das Erstellen eines Aktionsplans erfolgt durch einen FAIRTRADE-Stand am Eltersprechtag. An diesem Stand finden Sie unter anderem:
• Ein Quiz über FAIRTRADE • Schokoladen Naps • Rosen • Und Informationen für die Eltern mit Flyer, Sticker, Buttons und Roll-Ups Weiteres planen wir: • Infostände vor der Tür • In das Schul-Buffet FAIRTRADE Schokolade aufnehmen • Aufklärung innerhalb der Schule
Wir die BANANAKONGS haben schon viel geschafft! Unser Buffet bietet bereits Fairtrade Produkte an, unsere LehrerInnen trinken bereits Fairtrade Kaffee und wir stecken mitten in den Vorbereitungen für unseren Come2gether Tag, dass ist ein Elternsprechtag, an dem wir viele Informationen über Fairtrade weitergeben wollen.
Wir verbringen viel Zeit in der Schule – umso wichtiger ist es, dass auch die Verpflegung stimmt. Das Schulbuffet ist deswegen ein zentraler Ort, wo knurrende Mägen versorgt und die Pausen versüßt werden. Mit der Neuübernahme des Buffets im Schuljahr 2018/19 setzten wir es uns nicht nur zum Ziel, eine besonders gesunde Jause anzubieten, möglichst viele Produkte sollten auch das FAIRTRADE-Siegel tragen. Seitdem können SchülerInnen und LehrerInnen FAIRTRADE-Obst, -Schokoriegel und -Schokobananen kaufen.
Damit aber nicht genug. Auch in der Kaffeemaschine im Konferenzzimmer – ein Gegenstand von immenser Bedeutung hinsichtlich der Stimmungslage des Lehrkörpers – werden nur noch FAIRTRADE-Bohnen gemahlen.
Dass FAIRTRADE-Produkte beim Schulbuffet angeboten werden, hat sich bereits bei den SchülerInnen herumgesprochen. Was aber genau hinter FAIRTRADE steckt, wird auch im Unterricht behandelt. In zwei Klassen, der achten und der zwölften Schulstufe, wurde das Thema FAIRTRADE nun beispielsweise im Geographie-Unterricht aufgearbeitet. Recherchiert wurde dort zur FAIRTRADE-Welt, den FAIRTRADE-Standards, dem FAIRTRADE-Siegel, was die Kennzeichnung „Mengenausgleich“ bedeutet und wie FAIRTRADE in Österreich umgesetzt wird.
Aber auch im Englisch-Unterricht wurde FAIRTRADE zum Thema: Was FAIRTRADE überhaupt ist, wie die Zertifizierung funktioniert und warum und für wen das wichtig ist, wurde in der vierten Klasse eingehend diskutiert.
Dadurch konnte den SchülerInnen nicht nur theoretisches Wissen zu FAIRTRADE, sondern vor allem Bewusstsein für soziale und ökologische Verantwortung vermittelt werden.
Um Fairtrade-Produkte in unserer Schule zu propagieren, wurde im November 2018 eine Fairtrade-Aktion durchgeführt. Im Rahmen des Elternsprechtages gab es einen Fairtrade-Verkauf. Bei einem Verkaufsstand wurden Fairtrade-Produkte vom Weltladen Linz angeboten. Darüber hinaus gestalteten die Kinder eine Info-Wand zum Thema Fairtrade. Die Kinder informierten interessierte Erwachsene zum Thema Fairer Handel und Informationsmaterial wurde aufgelegt.
Wir sind die erste Fairtrade-Volksschule in Oberösterreich und unserer Verantwortung als Vorbildschule sind wir uns sehr wohl bewusst. Bei 3 Workshops zum Thema Fairer Handel und soziale Gerechtigkeit lernten wir eine Menge über für uns so alltägliche Kostbarkeiten wie Kakao (2.Klasse), Baumwolle (3.Klasse) und Bananen (4.Klasse).
Schon seit den Weihnachtsferien arbeiten die 3. Klassen des Herta Reich-Gymnasiums im röm. kath. Religionsunterricht eifrig, um den ersten Klassen und den SchülerInnen der 4. Klassen Volksschulen unser heuriges Jahresthema „Fairtrade“ in Workshops am Tag der offenen Tür näher zu bringen. In sechs Stationen wurden verschiedene Informationen weitergegeben und jeweils eine Aktivität zum Thema vorbereitet. Mit tollen Plakaten und einem schön gestalteten Arbeitsheft für jedes Kind zum Stationenbetrieb wurden die SchülerInnen erwartet und waren begeistert, wieviel ihre MitschülerInnen ihnen über Fairtrade weitergeben konnten.
